СимбатКогда надо начинать развивать ребенка
Психологи и педагоги утверждают, что с самого рождения. Очень быстро мамы и папы начинают замечать, что их малыш уже реагирует на слова, пытается сказать что-то на «своём» языке, выражает свои желания и проявляет эмоции. Осмысленные слова начинают появляться к году.
Конечно, детки все разные, как и мы с вами, развитие ребёнка (темпы развития) вашего крохи в дальнейшем зависит только от вас, от вашего желания участвовать в этом процессе. Совместная деятельность и постоянное голосовое сопровождение способствуют расширению словарного запаса малыша, развитию мышления, внимания, памяти, накапливанию знаний об окружающем мире.
Малышам в раннем возрасте хочется копировать действия взрослых или животных. Например, папа забивает гвоздь, а ребёнок повторяет это действие любым предметом. Мама моет посуду, бабушка вяжет, собака лает и т. д. И своеобразное обучение строится именно на этом, на данный момент главном аспекте восприятия. Вам необходимо демонстрировать, называя и обращая внимание ребёнка на картинку, предмет, проговаривая цвет, расположение, действие, отличительные особенности (найди и покажи нос, хвост, лапы и т.д.) Так происходит одновременное развитие зрительного и слухового внимания, а повторение способствует развитию памяти. Ребёнок невольно начинает запоминать слова, соединяя их с образами на картинках (находит похожий, такой же), чуть позже находит аналог игрушки в комнате, машины на улице.
Каждое занятие (не более 5-10 минут) – это весёлая игра, которая обязательно сопровождается вашей положительной оценкой ЛЮБЫХ действий и решений вашего малыша!
Необходимо обращать внимание на пальчиковые игры (гимнастика для пальчиков). Развитие мелкой моторики даёт совокупность скоординированных действий мышечной и нервной систем. Ряд учёных называют кисти рук «органом речи». И то, что речь (как и мышление) зависят от развитой мелкой моторики – доказано.
К двум годам ваш малыш научится понимать и выполнять простые просьбы родителей, соотносить картинку с предметом, показывать пальчиком предметы и персонажей в книжках, бросать и катать мяч, играть в сортеры, танцевать, использовать 50 слов и говорить простыми фразами (2-3 слова). Повторять простые стихотворные строки.
И это происходит только в первый активный год жизни ребёнка.
Очень плодотворным является возраст 3 лет, когда начинается период «почемучек». Ребёнок интересуется абсолютно всем вокруг, задавая бесконечные вопросы на любые темы. Главное не пропустить это время совместных занятий и познания. Не стоит оставлять без внимания бесконечные «почему» и «зачем». Родители устают, иногда бывает так, что и не знают ответа на вопрос, но не стоит отмахиваться, потому что ребёнок постепенно потеряет интерес и желание что-либо узнавать, спрашивать.
Анна Козырь, главный редактор издательского дома «Умка»
#развитие_ребенка #психология #ранее_развитие
