СимбатЗачем готовить к школе, если в школе переучивают
Этот вопрос зачастую задают молодые мамы, не желая заниматься с ребёнком серьёзно и систематически. Чаще всего рассуждения такие: «Ходит в детский сад — и достаточно, что ещё надо? Буду я ещё сидеть».
Какие-то основные понятия могут дать и в детском саду, но не в каждом, и не каждая воспитательница подходит к развитию детей творчески (хоть и по программам), интересно, чтобы воспитанники запоминали и могли повторять.
А школьные программы сейчас усложнились, много в них того, что и мамы не знают. Школьных программ несколько. Надо знать, в какую школу вы хотите отдать ребёнка. У всех разный подход даже к приёму: в некоторых учебных заведениях тестируют, задавая простой вопрос — «Как зовут маму и папу?». В других просят сделать фонетический разбор и решить пару задач.
Наверное, можно выбрать школу, в которой и знание букв не обязательно. Но, кажется, таких уже не осталось.
В любом случае школа — это новый, очень сложный и довольно долгий этап жизни вашего ребёнка. И «выбрасывать» его в эту жизнь неподготовленным как-то опрометчиво. «Переучивать» могут, если учили неверно изначально. А чтобы всё-таки учить более-менее верно, надо обращаться к хорошей специальной образовательной литературе, работать с которой легко и просто. Общаться с ребёнком нужно не глядя постоянно в телефон, не отвлекаясь.
Ребёнок может не уметь читать, но он должен быть подготовлен физически и эмоционально. Должен быть обучен элементарной усидчивости, умению слушать и слышать учителя, воспринимать просьбы и указания, уметь концентрироваться — не вскакивать через 15 минут от начала урока и направляться в коридор, потому что ему надоело и скучно.
Ребёнка многому нужно научить в общении с новыми людьми (ведь в школе все незнакомые) и в использовании нового пространства. Его будет окружать не групповая комната, а классный кабинет, не воспитательница и мама будут проводить занятия, а новый человек — учительница, а порой и несколько учителей.
В понятие подготовки к школе почему-то многие вкладывают только один смысл — знания по основным темам. Однако психологи и педагоги отмечают, что психо-физически неподготовленный ребёнок не способен осваивать знания. Некоторые дети не умеют раскрашивать, проводить прямые линии — какие уж тут буквы и цифры?
Сейчас достаточно хорошей детской литературы и развивающих игрушек — пособий, годовых курсов, тестов, прописей, с разнообразными игровыми элементами. Можно выбирать недорогие, простые пособия, которые столь же эффективны.
А «переучивание»— это развитие, оно должно преследовать людей всю жизнь. Совершенствование в любой области, профессии любого направления — это своеобразное переучивание. Не следует этого бояться и в занятиях с малышом. У ребёнка совершенствуется кругозор, общее понятие об окружающем мире, систематизируются понятия и знания.
Анна Козырь, главный редактор издательского дома «Умка»
#школа #подготовка_к_школе
